Resumen El maíz de calidad proteínica (MCP) combina la calidad proteínica de la mutante opaco-2 (o2) con un endospermo vítreo. Estas características han permitido a los programas de mejoramiento alrededor del mundo producir genotipos MCP que ayudan a aliviar la malnutrición de la gente en países en desarrollo de África, Asia y América Latina con una dieta basada en cereales. Sin embargo, el desarrollo de estos materiales ha sido poco eficiente debido al limitado conocimiento acerca de las bases moleculares de la conversión del endospermo suave o2 en un fenotipo vítreo en MCP. Esta conversión se ha asociado con el incremento en cuerpos proteínicos pequeños ricos en γ-zeína de 27 kDa, la síntesis de almidón con una mayor proporción de amilosa y ramificaciones de amilopectina cortas-intermedias que favorece la compactación de los gránulos de almidón, así como alteraciones en la envoltura de los amiloplastos que favorece la interacción entre gránulos de almidón y cuerpos proteínicos. Estudios adicionales sobre los mecanismos involucrados en la modificación del endospermo en MCP contribuirán a producir materiales con buenas características agronómicas y buena calidad proteínica.

Abstract Quality protein maize (QPM) combines the protein quality of the opaque-2 (o2) mutant with a vitreous endosperm. These characteristics have allowed breeding programs worldwide to produce QPM genotypes that help alleviate malnutrition of people in developing countries from Africa, Asia and Latin America with a cereal-based diet. However, the development of these materials has been inefficient due to the limited knowledge about the molecular basis of the soft o2 endosperm conversion into a vitreous phenotype in QPM. This conversion has been associated with an increase in small protein bodies rich in 27 kDa γ-zein, the synthesis of starch with a higher proportion of amylose and short-intermediate amylopectin chain branches that favors the compaction of the starch granules, as well as alterations in the amyloplast envelope that favors the interaction between starch granules and protein bodies. Additional studies about the mechanisms involved in the modification of the endosperm in QPM will contribute to produce materials with good agronomic characteristics and protein quality.

Resumen Con la henificación, los forrajes pierden, entre otros, vitamina C, hasta niveles de carencia en la dieta diaria del cuy (Cavia porcellus). Es de conocimiento que esta vitamina es esencial para los cuyes en virtud a que el organismo de estos no sintetiza vitamina C por la carencia de la enzima L-gulono-1,4-lactona oxidasa, originando dependencia de forraje fresco o verde. En comparación a la información disponible sobre uso de forraje fresco en la alimentación de cuyes, es mucho menor la información con base a experiencias de alimentación con heno, situación que motivó realizar este estudio, con el propósito de evaluar la respuesta animal a la sustitución total o parcial de alfalfa fresca (Medicago sativa) por heno, complementado con concentrado comercial enriquecido con vitamina C. El ensayo se realizó con 27 cuyes machos destetados a las 3 semanas de nacidos, y tuvo una duración de 8 semanas. Los animales fueron divididos en 3 tratamientos con igual número de repeticiones distribuidos con base a diseño completamente al azar. Los tratamientos fueron: T1 Forraje fresco 15 % del peso corporal (PC), T2 Forraje fresco 7.5 % PC+heno 1.5 % PC, T3 Heno 3.0 % PC, complementado en todos los casos con concentrado comercial enriquecido con vitamina C administrado en este caso a libre discreción. Se determinó que mediante la sustitución total o parcial de forraje fresco por heno de alfalfa se obtienen resultados estadísticamente similares para el nivel de consumo de materia seca 3447, 3512 y 3738 g, incremento de peso corporal 790, 775 y 782 g, conversión alimenticia 4.36, 4.53 y 4.64 y, rendimiento de canal 70.0, 68.2 y 69.9%. Se concluye que el heno de alfalfa puede reemplazar total o parcialmente a la alfalfa fresca, teniendo el cuidado que otra parte de la ración (concentrado) aporte suficiente cantidad de vitamina C, modalidad de administración de forraje que podría adoptarse como nueva alternativa para la alimentación de cuyes principalmente durante la estación se estiaje.

Abstract During haymaking, fodder loses, among other things, vitamin C, to the extent that it is lacking in the daily diet of the guinea pig (Cavia porcellus). It is known that this vitamin is essential for guinea pigs because the guinea pig body does not synthesize vitamin C due to a lack of the enzyme L-gulono-1,4-lactone oxidase, resulting in a dependence on fresh or green fodder. In comparison to the information available on the use of fresh forage in guinea pig feeding, there is much less information based on experiences with hay feeding, a situation that motivated this study, with the purpose of evaluating the animal response to the total or partial substitution of fresh alfalfa (Medicago sativa) for hay, supplemented with commercial concentrate enriched with vitamin C. The trial was conducted with 27 male guinea pigs weaned at 3 weeks of age, and lasted 8 weeks. The animals were divided into 3 treatments with an equal number of replicates distributed according to a completely randomized design. The treatments were: T1 Fresh forage 15 % of body weight (BW), T2 Fresh forage 7.5 % BW + hay 1.5 % BW, T3 Hay 3.0 % BW, supplemented in all cases with commercial concentrate enriched with vitamin C administered at free choice. It was determined that by total or partial substitution of fresh forage by alfalfa hay, statistically similar results were obtained for dry matter intake level 3447, 3512 and 3738 g, body weight gain 790, 775 and 782 g, feed conversion 4.36, 4.53 and 4.64 and carcass yield 70.0, 68.2 and 69.9 %. It is concluded that alfalfa hay can totally or partially replace fresh alfalfa, taking care that another part of the ration (concentrate) provides a sufficient amount of vitamin C, a forage administration method that could be adopted as a new alternative for guinea pig feeding, mainly during the dry season.

RESUMEN Las enfermedades mentales tienen especial relevancia tanto por su elevada prevalencia en el momento actual como por sus consecuencias en diferentes ámbitos de la vida. En este artículo se presenta un caso clínico de un trabajador diagnosticado de trastorno conversivo que es evaluado por parte del servicio de prevención con el fin de establecer la aptitud laboral. El conocimiento de la clínica, diagnóstico y abordaje de estos trastornos conjunta y coordinadamente por el servicio de prevención de riesgos labores, mandos directos y otros especialistas es el pilar fundamental para conseguir una adecuada adaptación del puesto de trabajo, así como una integración laboral siempre que se cumplan las restricciones especificadas en el informe de aptitud.

ABSTRACT Mental illnesses are particularly relevant both because of their high prevalence at the present time and because of their consequences in different areas of life. This article presents a clinical case of a worker diagnosed with conversion disorder who is evaluated by the prevention service in order to establish work aptitude. Knowledge of the clinic, diagnosis and approach to these joint and coordinated disorders by the occupational risk prevention service, direct managers and other specialists is the fundamental pillar to achieve an adequate adaptation of the job, as well as labor integration whenever the restrictions specified in the suitability report are met.

Abstract The research analyzes how Brazilian universities conduct their professors training in the post-pandemic period. A survey with 59 universities (35 public and 24 private) was applied in the second half of 2021. Results show that there has been an evolution about teacher training after emergency remote teaching, with an increase in quantity and diversity of courses, scope and adhesion of more teachers, continuous training, institution or improvement of training plans. Many courses offered refer to the use of basic or traditional technological tools and were necessary for the continuity of classes remotely; however, there are still possibilities to explore other tools with other purposes of use, developing digital teaching competence. To systematize training plans and programs, it is suggested the use of Knowledge Management tools, more specifically the Seci model, as it enables the conversion between types of knowledge and continuous assessment.

Resumen La investigación analiza cómo las universidades brasileñas conducen la formación de sus docentes en el período post pandemia. Una encuesta con la participación de 59 universidades (35 públicas y 24 privadas) se aplicó en el segundo semestre de 2021. Los resultados muestran que ha habido una evolución en relación a la formación docente después de la enseñanza remota de emergencia, con el aumento de la cantidad y diversidad de cursos, cobertura y adhesión de más profesores, formaciones de forma continua, institución o mejora de planes de formación. Muchos cursos ofrecidos se refieren al uso de herramientas tecnológicas básicas o tradicionales y fueron necesarios para la continuidad de las clases de forma remota, sin embargo, todavía existen posibilidades de explorar otras herramientas con otras finalidades de uso, desarrollando la Competencia Docente Digital. Para sistematizar los planes y programas de formación, se sugiere el uso de herramientas de la Gestión del Conocimiento, más específicamente el modelo Seci, pues posibilita la conversión entre los tipos de conocimiento y la evaluación continua.

Resumo A pesquisa analisa como as universidades brasileiras conduzem a formação dos seus docentes no período pós pandemia. Uma pesquisa de levantamento com a participação de 59 universidades (35 públicas e 24 privadas) foi aplicada no segundo semestre de 2021. Os resultados mostram que houve uma evolução em relação à formação docente após o Ensino remoto emergencial, com o aumento da quantidade e diversidade de cursos, abrangência e adesão de mais professores, formações de forma contínua, instituição ou melhoria de planos de formação. Muitos cursos ofertados referem-se ao uso de ferramentas tecnológicas básicas ou tradicionais e foram necessários para a continuidade das aulas de forma remota, no entanto, ainda existem possibilidades de explorar outras ferramentas com outras finalidades de uso, desenvolvendo a Competência Docente Digital. Para sistematizar os planos e programas de formação, sugere-se o uso de ferramentas da Gestão do Conhecimento, mais especificamente o modelo Seci, pois possibilita a conversão entre os tipos de conhecimento e avaliação contínua.

RESUMO: O objetivo deste estudo foi investigar o processo de apropriação, pelo surdo, da língua portuguesa como segunda língua em interlocução com uma professora bilíngue por meio do diário de aprendizagem. Especificamente, foram caracterizadas as estratégias pedagógicas usadas pela professora para mediar o ensino da linguagem escrita e analisado o processo de apropriação da escrita pelos estudantes surdos. Foram coletados diários de aprendizagem produzidos por estudantes surdos do Ensino Fundamental II de uma escola inclusiva e que fazia parte de um Programa de Educação Bilíngue para surdos. A partir de uma análise indicial dos diários focamos na interlocução entre a professora e os estudantes presentes no texto dos diários atentando para as características e intenções contidas nos diálogos, bem como para as mudanças ocorridas nos textos dos estudantes. Os resultados indicaram que os diários se constituíram como meios de enunciação e de aprendizagem da linguagem escrita pelos surdos. A escrita, como meio semiótico de constituição e expressão do sujeito, favoreceu tanto a comunicação quanto a elaboração de conhecimentos sobre a escrita de uma segunda língua, além de mediar a conversão de processos de significação em processos internos que formam a base da consciência. RESUMO surdo Especificamente diálogos sujeito consciência

RESUMEN: El objetivo de este estudio fue investigar el proceso de apropiación, por parte de los sordos, de la lengua portuguesa como segunda lengua en diálogo con una profesora bilingüe a través del diario de aprendizaje. Específicamente, caracterizamos las estrategias pedagógicas utilizadas por la profesora para mediar la enseñanza del lenguaje escrito y analizar el proceso de apropiación de la escritura por parte de los estudiantes sordos. Tomamos los diarios de aprendizaje elaborados por estudiantes sordos de la Enseñanza Fundamental II de una escuela inclusiva y que hacía parte de un Programa de Educación Bilingüe para Sordos. A partir de un análisis indicial de los diarios nos centramos en la interlocución entre la profesora y los estudiantes presentes en el texto de los diarios prestando atención a las características e intenciones contenidas en los diálogos, así como a los cambios ocurridos en los textos de los estudiantes. Los resultados indicaron que los diarios se constituyeron como medios de enunciación y aprendizaje de la lengua escrita por parte de los sordos. La escritura, como medio semiótico de constitución y expresión del sujeto, favoreció tanto la comunicación como el desarrollo del conocimiento sobre la escritura de una segunda lengua, además de mediar la conversión de los procesos de significación en procesos internos que forman la base de la conciencia. RESUMEN Específicamente Sordos diálogos sujeto conciencia

ABSTRACT: The objective of this study was to investigate the process of appropriation, by the deaf, of the Portuguese language as a second language in dialogue with a bilingual teacher through the learning diary. Specifically, the pedagogical strategies used by the teacher to mediate the teaching of written language were characterized and the process of appropriation of writing by deaf students was analyzed. Learning diaries produced by deaf students in Elementary School II (Middle school) from an inclusive school that was part of a Bilingual Education Program for the deaf were collected. Based on an indexical analysis of the diaries, we focused on the dialogue between the teacher and the students present in the text of the diaries, paying attention to the characteristics and intentions contained in the dialogues, as well as to the changes that occurred in the student's texts. The results indicated that the diaries were constituted as means of enunciation and learning of written language by the deaf. Writing, as a semiotic means of constitution and expression of the subject, favored both communication and the development of knowledge about writing a second language, in addition to mediating the conversion of processes of meaning into internal processes that form the basis of consciousness. ABSTRACT diary Specifically analyzed Middle collected dialogues student s texts Writing subject consciousness

Resumen En el presente estudio se analiza la importancia de una eficiente administración del ciclo operativo por parte de las pymes de Santa Cruz y Carrillo de la provincia de Guanacaste, como estrategia para lograr la operatividad, competitividad y permanencia en el tiempo. La gestión adecuada permite contar con la información suficiente para estimar y cubrir las necesidades de efectivo, y los límites para gestionar las operaciones de crédito o de contado. Para la realización de este, se hizo en primera instancia una revisión bibliográfica para fundamentar teóricamente los elementos, tanto del ciclo operativo como del ciclo de conversión de efectivo. Posteriormente, se aplicó una encuesta que permitió argumentar la necesidad, el grado de conocimiento y aplicación del ciclo operativo y los datos que permiten conocer la cantidad de días en el que operan. Como resultado se determinó que una cantidad considerable de las pymes desconoce la gestión del ciclo operativo, por lo tanto, no incorporan esta información en la toma de decisiones.

Abstract This study analyzes the importance of an efficient administration of the operating cycle by the SMEs of Santa Cruz and Carrillo in the province of Guanacaste, as a strategy to achieve operability, competitiveness, and permanence over time. Adequate management allows having sufficient information to estimate and cover cash needs, and the limits to manage credit or cash operations. To carry out this, a bibliographic review was made in the first instance to theoretically base the elements, both operating cycle and of the cash conversion cycle. Subsequently, a survey was applied that allowed to argue the need, the degree of knowledge and application of the operating cycle and the data that allow knowing the number of days in which they operate. As a result, it was determined that a considerable number of SMEs are unaware of the management of the operating cycle, therefore, they do not incorporate this information in decision making. Regarding the management of collection, payment and inventory cycles, the results found are contrary to what is applied in good administrative practice, and to what the theory indicates.

Resumen Objetivo: El conocimiento de insectos asociados a agroecosistemas es importante para establecer grupos funcionales y así fomentar la autorregulación y sostenibilidad del sistema productivo. Alcance: Se identificó la diversidad funcional de insectos en fincas con diferentes tipos de manejo agrícola (orgánico, transición a orgánico y convencional) en la región de Sumapaz, Cundinamarca. Metodología: El muestreo se realizó en 11 fincas de los municipios de Arbeláez, Fusagasugá, Granada y Tibacuy. Las fincas fueron clasificadas en 3 grupos diferentes: grupo 1 (productores orgánicos), grupo 2 (productores en procesos de conversión a orgánicos), grupo 3 (productores convencionales). En cada finca se realizaron dos muestreos entre marzo y junio de 2017, se pusieron trampas de caída y se recolectaron insectos voladores utilizando una red entomológica. Resultados principales: Se encontraron 1651 individuos distribuidos en 11 órdenes, 60 familias y 179 morfo-especies; a partir de los cuales, 976 fueron insectos benéficos (depredadores, degradadores, parasitoides y polinizadores) y 675 insectos fueron considerados plaga (fitófagos defoliadores, fitófagos chupadores y fitófagos generalistas). El grupo 1 reportó el mayor número de insectos benéficos (425), mientras que el grupo 3 presentó el mayor número de insectos plaga (356). La familia más representativa en los tres grupos fue Formicidae, con 421 especímenes. Además, se registra por primera vez el hallazgo del género Mordellistena (Coleoptera: Mordellidae: Mordellistenini) para el departamento de Cundinamarca. Conclusiones: De acuerdo con la información obtenida, el establecimiento de grupos funcionales indica el estado de estos agroecosistemas, donde las fincas orgánicas garantizan una mejor polinización y control de plagas, a diferencia de las convencionales.

Abstract Objective: Knowing and studying insects associated to an agroecosystem allow us to establish functional groups that enable the populations’ self-regulation and promote the provision of ecosystem services. Scope: In order to assess the presence of functional groups of insects associated to family farming and agroecological practices in the province of Sumapaz, Cundinamarca (Colombia), a pilot test was designed. Methodology: Sampling was performed on 11 family farms in the municipalities of Arbelaez, Fusagasuga, Granada and Tibacuy. The farms were also classified into 3 different groups: group 1 (organic producers), group 2 (producers in organic conversion process), group 3 (conventional producers). Two samples were taken on each farm between March and June-2017, using pitfall traps and capture of flying insects with an entomological net. Main Results: One thousand six hundred fifty-one specimens were collected and classified in 11 orders, 60 families and 179 morphospecies, 976 of them were beneficial insects (predators, decomposers, parasitoids and pollinators) and 675 insects were considered pests (defoliating phytophagous, sucking phytophagous and generalist phytophagous). Group 1 reported the highest number (425) of beneficial insects, while group 3 had the highest number (356) of pest insects. The most representative family in the three groups was Formicidae, with 421 specimens. In addition, the finding of genus Mordellistena (Coleoptera: Mordellidae: Mordellistenini) was registered for the first time for the department of Cundinamarca. Conclusions: From this information, the establishment of functional groups indicates the state of these agroecosystems, where the organic farms guarantee a better pollination and pest control, unlike the conventional ones.

Resumen La conversión de la energía solar a energía química en las plantas se realiza a través de la fotosíntesis, que es el principal sostén para la vida en el planeta, ya que es en este proceso en el que se da la fijación del CO2 y como resultado final los azúcares, que son la fuente principal de energía para los tejidos no fotosintéticos de las plantas. Durante la evolución, los azúcares no solo fueron, sino son una fuente de energía para las plantas y adquirieron la función de moléculas señalizadoras; es decir, moléculas mensajeras que perciben y comunican las variaciones del estado energético de la planta a través de diversos receptores proteícos situados extracelular e intracelularmente. Tanto los monosacáridos (glucosa y fructosa) como los disacáridos (sacarosa y trehalosa) desencadenan diferentes vías de señalización que involucran la participación de diversas cinasas y factores de transcripción para modular la expresión de diversos genes relacionados con el crecimiento, desarrollo y respuesta al estrés de las plantas. El objetivo de esta revisión es proporcionar un panorama general de las fuentes que generan los azúcares, sus mecanismos de transporte, así como el conocimiento actual de la percepción y la señalización mediada por estos compuestos y su impacto en la vida de las plantas.

Abstract The conversion of solar energy to chemical energy by plants during the photosynthetic process provides the main support of the life on the planet. The final products of photosynthesis are carbon skeletons (i.e sugars) that result of the atmospheric CO2 fixation in the leaves and that are the main food and energy source for plants. Throughout evolution, sugars served not only as a source of energy, but also as signaling molecules that communicate the variations of the energetic status in the plant through the participation of various extracellular and intracellular protein receptors. Diverse monosaccharides (glucose and fructose) and disaccharides (sucrose and trehalose) trigger different signaling pathways that involve the participation of kinases and transcription factors that modulate the expression of hundreds of nuclear genes required for plant growth, development, and stress responses. The goal of this review is to provide an overview of how sugars are produced, their transport in the plant, as well as the current knowledge on the perception and signaling processes mediated by these compounds that impact throughout the entire life of the plants.

RESUMEN Este artículo tuvo por objetivo tratar el llamado agustiniano a la vida filosófica. En discusión con el escepticismo académico, san Agustín exhorta a su amigo Romaniano a la búsqueda de la sabiduría y, para ello, a desestimar igualmente la desconfianza y la confianza excesiva en la razón, pues argumenta tanto contra la postura escéptica, o desesperación de encontrar la verdad, como el dogmatismo o la seguridad de haber encontrado definitivamente la verdad. De hecho, san Agustín señala la dificultad de dar por cierto un conocimiento y, por ello, no descarta el escepticismo, sino que lo incorpora como la fase inicial del conocer y como antídoto contra la ingenuidad de dar a la facultad humana de conocer humano un alcance absoluto. En la perspectiva de este equilibrio, san Agustín exhorta a Romaniano a terminar de decidirse por llevar una vida filosófica. Para recorrer este camino, en continuidad con sus lecturas neoplatónicas, considera la belleza como guía: se accede a la belleza espiritual transitando por la cósmica; el alma que contempla, en tanto se corresponde con lo contemplado, puede alcanzar así el camino ascensional de su propia transformación. El método de acceso a los textos es filológico, es decir, que busca al mismo tiempo descifrar la letra de la trama filosófica y establecer una comprensión contextual de aquella. Un método de esta naturaleza es inseparable del marco conceptual; en efecto, la formación de un saber filosófico, que intenta encontrar los límites de la comprensión de la revelación, pone en tensión de perfección a la persona, es decir, la guía hacia su propia trascendencia.

ABSTRACT The objective of this article was to address the Augustinian call to philosophical life. In discussion with academic skepticism, Saint Augustine exhorts his friend Romanian to search for wisdom and, for this, to also dismiss distrust and excessive confidence in reason, since he argues both against the skeptical position, or despair of finding the truth, and dogmatism or the assurance of having definitely found the truth. In fact, Saint Augustine points out the difficulty of taking knowledge for granted and, therefore, does not rule out skepticism, but rather incorporates it as the initial phase of knowing and as an antidote to the naivety of giving absolute scope to the human faculty of human knowing. In the perspective of this balance, Saint Augustine exhorts Romanian to finish deciding to lead a philosophical life. To travel this path, in continuity with his Neoplatonic readings, he considers beauty as a guide: spiritual beauty is accessed by passing through the cosmic; the contemplating soul, insofar as it corresponds to what is contemplated, can thus reach the ascending path of its own transformation. The method of accessing the texts is philological, that is, it seeks at the same time to decipher the letter of the philosophical plot and to establish a contextual understanding of it. A method of this nature is inseparable from the conceptual framework; indeed, the formation of a philosophical knowledge, which tries to find the limits of the understanding of revelation, puts the person in tension of perfection, that is, it guides them towards their own transcendence.

Resumen El objetivo de este texto es realizar el acercamiento a una captura fotográfica que se hizo a Fidel Castro el 8 de enero de 1959 en el Cuartel Columbia. Ese día, el dirigente revolucionario llegó a La Habana, después de que había transcurrido una semana de la salida del dictador Fulgencio Batista (el 1° de enero del mismo año). Luego de bajar de la afamada Sierra Maestra el líder guerrillero inició una travesía terrestre a lo largo de toda la isla, desde Santiago de Cuba hasta la capital. Se remarca la fecha de ese 8 de enero, dado que el 14 de septiembre del mismo año también se desarrolló otro destacado acto. En esta segunda fecha, Castro formalizaría la conversión del edificio militar en centro educativo, que sería denominado como Ciudad Escolar Libertad. Además, se habla puntualmente del Cuartel Columbia, dado que ese mismo día también se capturaron muchas otras fotografías sobresalientes, como sucedió durante el discurso que emitió el propio Fidel en el Palacio Presidencial. Como premisa hipotética se sostiene que en dicha fotografía se encierra un potencial histórico y visual que poco se ha atendido, y que tal circunstancia de descuido impide ampliar el conocimiento histórico que algunos vestigios iconográficos ofrecen –como el de esa imagen que en este texto se analizará detenidamente– para una mejor comprensión de la realidad cubana, y también latinoamericana.

Resumo O objetivo deste texto é realizar uma aproximação a uma captura fotográfica que foi feita de Fidel Castro em 8 de janeiro de 1959 no Quartel Columbia. Naquele dia, o líder revolucionário chegou a Havana, uma semana após a partida do ditador Fulgencio Batista (em 1º de janeiro do mesmo ano). Depois de descer da famosa Sierra Maestra, o líder guerrilheiro iniciou uma travessia terrestre por toda a ilha, de Santiago de Cuba até a capital. Destaca-se a data de 8 de janeiro, visto que em 14 de setembro do mesmo ano também foi aconteceu outro ato de destaque. Nesta segunda data, Castro formalizaria a conversão do prédio militar em um centro educacional, que se chamaria Ciudad Escolar Libertad. Além disso, o Quartel Columbia também é citado, já que nesse mesmo dia foram tiradas muitas outras fotografias de destaque, como aconteceu durante o discurso do próprio Fidel no Palácio Presidencial. Como premissa hipotética, argumenta-se que esta fotografia tem um potencial histórico e visual pouco abordado, e que tal circunstância de descuido impede ampliar o conhecimento histórico que alguns vestígios iconográficos oferecem - como o daquela imagem que será analisada atentamente neste texto - para uma melhor compreensão da realidade cubana e também latino-americana.

Abstract The purpose of this text is to examine a photographic capture taken of Fidel Castro on January 8, 1959 at the Columbia Barracks. On that day, the revolutionary leader arrived in Havana, one week after the departure of the dictator Fulgencio Batista (January 1st of the same year). After descending from the famous Sierra Maestra, the guerrilla leader began a land journey across the island, from Santiago de Cuba to the capital. The date of that January 8 is highlighted, given that on September 14 of the same year another outstanding act also took place. On this second date, Castro would formalize the conversion of the military building into an educational center, which would be called Ciudad Escolar Libertad. In addition, the Columbia Barracks is also mentioned spoken of with precision, given that same day many other outstanding photographs were also taken, as happened during the speech delivered by Fidel himselfat the Presidential Palace. As a hypothetical premise, it is argued that that photograph contains a historical and visual potential that has been little attended to, and that such acircumstance of neglect prevents the expansion of the historical knowledge that some iconographic vestiges offer –such as that of that image that will be carefully analyzed in this text– for a better understanding of the Cuban and Latin American reality.

Resumo As mudanças climáticas causadas pelo aumento das emissões de gases do efeito estufa (GEE), principalmente o dióxido de carbono (CO2), afetarão direta e indiretamente todas as atividades humanas, sobretudo aquelas que possuem estreita dependência dos fatores naturais, como o turismo. Nesse quadro, faz-se necessário ampliar o conhecimento científico sobre as emissões globais e setoriais (transportes, meios de hospedagem, etc.) do turismo. Assim, este artigo analisou as emissões diretas de CO2 dos meios de hospedagem da cidade de Parnaíba (PI) e sua contribuição para as emissões locais do turismo. Para tanto, baseou-se na caracterização das fontes de emissão no setor de hospedagem, sendo selecionadas as categorias consumos de energia, gás e de água, além da produção de resíduos sólidos, com ênfase no manual do WTTC e ITP (2016) e nos valores de conversão propostos pelo DEFRA (2012). Os resultados indicaram que as emissões per capita de CO2 foram similares a média mundial para visitantes domésticos em países em desenvolvimento, isto é 4,01 kg/CO2, e o principal contribuinte foi o consumo de energia, respondendo por 94,7% das emissões. Ademais, elencou-se as possibilidades de reduzir tais emissões com medidas gerenciais, tecnológicas e educativas no cotidiano das atividades de hospedagem.

Abstract Climate change caused by the increase in greenhouse gas (GHG) emissions, especially carbon dioxide (CO2), will directly and indirectly affect all human activities, mainly those that are closely dependent on natural factors, such as tourism. In this context, it is necessary to expand scientific knowledge about global and sectoral emissions (transport, means of accommodation, etc.) from tourism. Thus, this article analyzed the direct emissions of CO2 of accommodation facilities in the city of Parnaíba (PI), and its contribution to local emissions from tourism. Therefore, it was based on the characterization of the emission sources in the accommodation sector, being selected the categories of energy, cooking gas and water consumption, and the production of solid waste, with emphasis on the WTTC and the ITP manual (2016), and on the conversion values proposed by DEFRA (2012). The results indicated that CO2 emissions per capita were similar to the world average for domestic visitors in developing countries, ie 4.01 kg/CO2, and the main contributor was energy consumption, accounting for 94.7% of emissions. In addition, the possibilities of reducing such emissions were listed with managerial, technological and educational measures in the daily hospitality activities.

Resumen Los cambios climáticos ocasionados por el aumento de las emisiones de gases del efecto invernadero (GEI), principalmente el dióxido de carbono (CO2), afectarán directa e indirectamente a todas las actividades humanas, sobre todo a aquellas que presentan una dependencia estrecha de los factores naturales, como el turismo. En este contexto, es necesario ampliar el conocimiento científico sobre las emisiones globales y sectoriales (transporte, medios de alojamiento, etc.) del turismo. De ahí que en este artículo se analizaran las emisiones directas de CO2 de los medios de alojamiento de la ciudad de Parnaíba (PI) y su contribución a las emisiones locales del turismo. Por lo tanto, se basó en la caracterización de las fuentes de emisión en el sector de alojamiento, seleccionando las categorías de consumo de energía, gas y agua, y la producción de residuos sólidos, con enfásis en el manual WTTC e ITP (2016), y en los valores de conversión propuestos por DEFRA (2012) . Los resultados indicaron que las emisiones per cápita de CO2 fueron similares al promedio mundial para visitantes nacionales en los países en desarrollo, es decir, 4.01 kg / CO2, y el principal contribuyente fue el consumo de energía, que representa el 94.7% de las emisiones. Además, se incluyeron las posibilidades de reducir tales emisiones con medidas generales, tecnológicas y educativas de las actividades diarias de alojamiento.

Abstract: Electrochemical energy sources are an alternative to replace technology based on the burning of fossil fuels. In an electrochemical system the potential drop spreads over a very narrow region at an interphase, creating high electric fields. So, there are good technological reasons to study semiconductor / electrolyte interphases. Currently, one of the ways to use renewable resources is through photovoltaic technology that directly converts solar radiation into electrical energy. This technology is manufactured from semiconductors, generally silicon, following an extremely careful and expensive manufacturing procedure. An option for photovoltaic devices is photoelectrochemical cells. These cells are made by the contact of a semiconductor electrode with a solution, which can be easily prepared and offers the possibility of low-cost manufacturing. Understanding how these devices work requires knowledge of the characteristics of semiconductors and how these materials behave in contact with an electrolytic solution and under illumination by sunlight. The present work describes, through an updated review, the principles and applications of semiconductor electrodes as the main components in a photoelectrochemical solar cell (PEC), to carry out chemical reactions of technological interest. In addition, the elements that are required for the improvement in the performance and construction of the PEC are discussed.

Resumen: Las fuentes de energía electroquímica constituyen una alternativa para reemplazar la tecnología basada en la quema de combustibles fósiles. En un sistema electroquímico la caída de potencial se extiende sobre una región muy estrecha en una interfase, creando campos eléctricos altos, por lo que hay buenas razones tecnológicas para estudiar interfases semiconductor/electrolito. En la actualidad, una de las formas de utilizar los recursos renovables es mediante la tecnología fotovoltaica que convierte directamente la radiación solar en energía eléctrica. Esta tecnología se fabrica a partir de semiconductores, generalmente de silicio, siguiendo un procedimiento de elaboración extremadamente cuidadoso y costoso. Una opción para los dispositivos fotovoltaicos son las celdas fotoelectroquímicas. Estas celdas se elaboran por el contacto de un electrodo semiconductor con una solución, el cual puede ser fácilmente preparado y ofrece la posibilidad de una fabricación de bajo costo. La comprensión de cómo funcionan estos dispositivos requiere el conocimiento de las características de los semiconductores y de cómo estos materiales se comportan en contacto con una disolución electrolítica y bajo iluminación con luz solar. El presente trabajo describe, mediante una revisión actualizada, los principios y aplicaciones de electrodos semiconductores como componentes principales en una celda solar fotoelectroquímica (PEC, del inglés photoelectrochemical cell), para llevar a cabo reacciones químicas de interés tecnológico. Además, se discuten los elementos que se requieren para la mejora en el rendimiento y construcción de la PEC.

ABSTRACT Since the 90’s, the literature presents different institutional concerns about the conversion of individual knowledge into social knowledge and in this context use knowledge and experience to create an organizational knowledge. Organizational knowledge has another face, linked to the unknown, which is organizational ignorance. In this paper the appearance of the concept of ignorance and its role in organizations is presented. The evolution of this concept is analyzed and the need of its management is discussed. Different approaches obtained from the international literature are presented highlighting the role of information and of informational competences in ignorance management. Some experiences related to knowledge audits are mentioned, where the presence of ignorance has become evident without deepening these manifestations. Emphasis is placed on the need to handle more information as part of organizational routines, in order to identify and solve knowledge gaps and gradually face organizational ignorance.

RESUMEN Desde la década de 1990 (siglo XX), la literatura refleja la preocupación mostrada por diversas instituciones en relación con la necesidad de convertir el conocimiento individual en conocimiento social y, por tanto, crear ─a nivel de las instituciones─ un conocimiento organizacional a partir de la presencia de conocimientos y experiencias. El conocimiento organizacional tiene otra cara, relativa a lo desconocido, lo que significa ignorancia organizacional. En este trabajo se pretende profundizar en el alcance de la gestión de la ignorancia, como un reto imperativo para una adecuada gestión del conocimiento, principalmente en lo relativo al contexto organizacional. Se aborda el surgimiento del concepto “ignorancia” y su papel en las organizaciones. Se intenta mostrar la evolución de este concepto y de la necesidad de su gestión. Se presentan un conjunto de enfoques sobre el tema, tomados de la literatura especializada, y se esboza el papel de la información y del desarrollo de las competencias informacionales en la gestión de la ignorancia. Se mencionan algunas experiencias relativas a las auditorías del conocimiento, donde se ha hecho evidente la presencia de la ignorancia sin que se haya profundizado en estas manifestaciones. Se hace énfasis en la necesidad de manejar más información como parte de las rutinas organizacionales, a fin de identificar y solucionar vacíos de conocimiento e ir enfrentando paulatinamente la ignorancia organizacional.

Abstract In this paper, a formula-based method is proposed to evaluate questions of the calculated simple and calculated multiple-choice types. The method performs the conversion of formulas from infix to postfix notation, for later evaluation and resolution. Questions include unknowns that take random values based on ranges or specific sets of values. This contributes to the assignment of questions with independent values in the evaluation of each student, consequently, the answers will be different. The method is validated by evaluating a questionnaire (exam) that is part of a system, which aims to manage the knowledge of students in the disciplinary area of mathematics at the university level.

Resumen En este trabajo se propone un método basado en fórmulas para evaluar preguntas de tipo calculada simple y calculada de opción múltiple. El método realiza la conversión de fórmulas de notación infija a postfija, para su posterior evaluación y resolución. Las preguntas incluyen incógnitas que toman valores aleatorios basados en rangos o en conjuntos específicos de valores. Esto contribuye a la asignación de preguntas con valores independientes en la evaluación de cada estudiante, por consecuencia, las respuestas serán diferentes. El método es validado mediante la evaluación de un cuestionario (examen) que forma parte de un sistema, el cual tiene como finalidad gestionar el conocimiento de estudiantes en el área disciplinar de matemáticas de nivel universitario.

Abstract The genus Ctenomys consists of about 70 species and in addition to the Geomyidae of the Nearctic, Neotropical tuco-tucos represent a well-documented case of diversification in the subterranean biotype. Here we will: i) Provide an updated summary of the natural history of the 12 species of extant tuco-tucos from Bolivia; ii) Update information on distributions of each species; and iii) Using ecological niche modeling, evaluate recent and projected habitat transformation or habitat degradation within the known range of each species to provide a preliminary assessment of the preservation or conservation status of ctenomyids within Bolivia. We follow Gardner et al. (2014) and combine species summaries with both updated published and new data to compile a complete list of known extant species of tuco-tucos from Bolivia. Occurrence data for Ctenomys in Bolivia and surrounding areas were extracted from the database Arctos and GBIF. All individual specimen-based locality records were checked and georeferenced by referring to original museum collection records. We created species distribution models for the species with enough locality records using climate and soil data, while for the rest of the species we estimated the ranges based on the known occurrence localities. Finally, we quantified the amount of large-scale habitat conversion occurring within each species range, as well as the potential effect of climatic change on species distribution. Here we present information regarding the biology of tuco-tuco (Ctenomys) species known to occur in Bolivia, including unpublished natural history data such as habitat association, interactions and activity patterns gathered by the authors through extensive field work. Besides this, we estimated the current distribution of Ctenomys species, quantified large-scale habitat transformation within each species range and assessed the potential effect of climatic change on five tuco-tuco species. We found that the habitats within the ranges of C. boliviensis and C. steinbachi have experienced significant land-cover conversions in recent years. We also show that C. opimus, as well as the above mentioned species are expected to undergo range contractions resulting from climatic change by 2070. Our review shows that there is a dearth of information regarding natural history, taxonomy and distribution for many Bolivian tuco-tuco species. Nonetheless, the information presented here can be a tool for directing and focusing field studies of these species. This is of great importance if we take into account that most of the Bolivian tuco-tucos are subject to one or several conservation/preservation threats. These include: Habitat destruction via land use or climatic changes in conjunction with geographic ranges of Ctenomys that are small in areal extent and which in many cases are not adequately covered by protected areas.

Resumen: El género Ctenomys cuenta con alrededor de 70 especies. Al igual que la familia Geomyidae en el Neártico, los tuco-tucos representan un claro caso de diversificación adaptativa al biotipo subterráneo en el Neotrópico. En este trabajo presentamos: i) una síntesis de la historia natural de las 12 especies actuales de Ctenomys registradas en Bolivia; ii) información actualizada de su distribución; y iii) una evaluación de la degradación del hábitat dentro del rango de cada especie con el fin de brindar una evaluación preliminar del estado de conservación de los tuco-tucos de Bolivia. A partir del trabajo de Gardner et al. (2014), información publicada y nuevos datos, compilamos una lista completa de las especies de tuco-tucos (Ctenomys) de Bolivia junto con la información disponible sobre su biología e historia natural. Las localidades de ocurrencia de las especies en Bolivia fueron obtenidas de las bases de datos GBIF y Arctos. Toda la información sobre las localidades de ocurrencia fue posteriormente depurada y georreferenciada, haciendo referencia a los registros originales de las colecciones de museos. Adicionalmente, creamos modelos de distribución para las especies con suficientes registros. Para las especies menos colectadas, estimamos la distribución a partir de las localidades de ocurrencia e información sobre su hábitat. Finalmente, cuantificamos la transformación del hábitat ocurrida dentro de los rangos de cada especie, al igual que el efecto potencial del cambio climático sobre su distribución. Presentamos un resumen del conocimiento de la biología de cada una de las especies que ocurren en Bolivia, incluyendo datos no publicados de historia natural colectados por los autores durante varias décadas de trabajo de campo. Entre estos nuevos aporte se encuentran descripciones de hábitat, interacciones y patrones de actividad. Adicionalmente, presentamos estimaciones de la distribución, cuantificamos la conversión a gran escala del hábitat y evaluamos el efecto potencial del cambio climático sobre las especies de tuco-tucos en Bolivia. Encontramos que los rangos de distribución de C. boliviensis y C. steinbachi han experimentado importantes cambios en las coberturas vegetales naturales y seminaturales en años recientes. Adicionalmente proyectamos que la distribución de estas dos especies, junto con la de C. opimus experimentarán contracciones importantes como consecuencia del cambio climático para el año 2070. La información revisada en este trabajo muestra que hay importantes vacíos de conocimiento con respecto a la historia natural, taxonomía y distribución en la mayoría de especies de tuco-tucos de Bolivia. Sin embargo, la información presentada en este trabajo puede servir como herramienta para guiar trabajos de campo sobre estas especies. Esto es de gran importancia si se tiene en cuenta que la mayoría de las especies de Ctenomys que ocurren en Bolivia presentan uno o varios factores que amenazan su conservación, como la pérdida de hábitat por transformaciones de las coberturas, el cambio climático, y los rangos de distribución pequeños y con mínima representación en áreas protegidas.